Εισαγωγή

Τα επτά θαύματα του αρχαίου κόσμου αποτελούν σημαντικό μέρος της παγκόσμιας ιστορίας και πολιτισμού, αναδεικνύοντας την εξαιρετική δημιουργικότητα και τεχνογνωσία των αρχαίων πολιτισμών.

Από τον μαγευτικό Φάρο της Αλεξανδρείας έως τον μυθικό Κολοσσό της Ρόδου, αυτά τα θαύματα αντιπροσωπεύουν την ανθηρή περίοδο της αρχαίας τέχνης και μηχανικής.

Η αξία τους ξεπερνά τα εντυπωσιακά τεχνολογικά επιτεύγματα, αντικατοπτρίζοντας τη σημασία τους ως συμβόλους της ανθρώπινης φιλοδοξίας και προόδου. Ενώ πολλά από αυτά έχουν χαθεί με τον χρόνο, η μνήμη των επτά θαυμάτων παραμένει ζωντανή, υπενθυμίζοντάς μας την ανεξάντλητη ικανότητα του ανθρώπινου πνεύματος να δημιουργεί και να εμπνέει.

Παιδαγωγική αξιοποίηση

Η παιδαγωγική αξιοποίηση των επτά θαυμάτων του αρχαίου κόσμου προσφέρει μια ενδιαφέρουσα ευκαιρία για την εκπαίδευση των μαθητών σε πολλούς τομείς. Καταρχάς, οι εκπαιδευτικοί μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε τα θαύματα ως μέσο για την ενίσχυση της διαπολιτισμικής κατανόησης, συζητώντας με τους μαθητές για τον πολιτισμό και την τεχνολογία που επικρατούσαν στην αρχαιότητα.

Επιπλέον, μπορεί να προωθηθεί η ανάπτυξη δεξιοτήτων κριτικής σκέψης, καθώς οι μαθητές αναλύουν την τεχνική και αισθητική αξία κάθε θαύματος.

Η σύγκριση των διαφορετικών αρχιτεκτονικών και μηχανικών λύσεων μπορεί να ενθαρρύνει τη σκέψη έξω από τα συνηθισμένα πλαίσια και να ενισχύσει την ικανότητα σύγκρισης και σύνθεσης ιδεών.

Επιπλέον, η παρουσίαση των επτά θαυμάτων μπορεί να αποτελέσει αφορμή για την εξερεύνηση της ιστορίας, των μαθηματικών και των επιστημών, καθώς οι μαθητές μπορούν να κατανοήσουν τη σύνθετη σχέση μεταξύ τέχνης, πολιτισμού και τεχνολογίας στον αρχαίο κόσμο.

Συνολικά, η παιδαγωγική αξιοποίηση των επτά θαυμάτων προάγει μια πολυδιάστατη προσέγγιση στην εκπαίδευση, ενισχύοντας τις γνώσεις, τις δεξιότητες και την ανάπτυξη κριτικής σκέψης των μαθητών.

Πιο συγκεκριμένα οι εκπαιδευτικοί-παιδαγωγικοί στόχοι είναι:

1. Κατανόηση της Ιστορίας και του Πολιτισμού: Οι μαθητές μπορούν να αναπτύξουν μια βασική κατανόηση του πώς η αρχαία πολιτιστική κληρονομιά σχημάτισε τον κόσμο όπως τον γνωρίζουμε σήμερα.
2. Ανάπτυξη Δεξιοτήτων Κριτικής Σκέψης: Οι μαθητές μπορούν να εκτιμήσουν την αξία της κριτικής σκέψης, αναλύοντας τα θαύματα, συγκρίνοντας τις διάφορες τεχνικές και αξιολογώντας την επίδρασή τους στην εποχή τους.
3. Προώθηση της Διαπολιτισμικής Κατανόησης: Οι μαθητές μπορούν να κατανοήσουν τις ομοιότητες και τις διαφορές μεταξύ διαφορετικών πολιτισμών και περιόδων, προωθώντας τη διαπολιτισμική κατανόηση.
4. Ανάπτυξη Ενδιαφέροντος για τις Επιστήμες: Μέσω της εξέτασης των τεχνολογικών επιτευγμάτων των αρχαίων πολιτισμών, οι μαθητές μπορούν να ενθουσιαστούν για τις επιστήμες και να αναζητήσουν περαιτέρω γνώσεις.
5. Ανάπτυξη Δεξιοτήτων Έρευνας: Οι μαθητές μπορούν να εκπαιδευτούν στη διαδικασία της έρευνας, αναζητώντας πληροφορίες και παρουσιάζοντας τα ευρήματα τους με έναν σαφή και οργανωμένο τρόπο.

Συνολικά, η διδασκαλία των επτά θαυμάτων του αρχαίου κόσμου στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση επιδιώκει να προσφέρει μια πλούσια εκπαιδευτική εμπειρία που θα ενισχύσει τις γενικές γνώσεις, τις δεξιότητες και την ανοικτότητα των μαθητών.

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΟΥ VIDEO

Το video με τίτλο «Τα 7 θαύματα του αρχαίου κόσμου» εντάσσεται στην κατηγορία “ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΑ”. Μπορεί να λειτουργήσει ως αυτόνομο πληροφοριακό υλικό και ως αφόρμηση σε σχέδια εργασίας που αφορούν 

Οι δραστηριότητες αξιοποίησης του βίντεο είναι ενδεικτικές και αντικατοπτρίζουν την οπτική των δημιουργών. Καθώς κάθε τάξη έχει τις ιδιαιτερότητες που την καθιστούν μοναδική, οι δραστηριότητες μπορούν να τροποποιηθούν ή να προσαρμοστούν ανάλογα.

Το video μπορεί ν αξιοποιηθεί:

1. Ως μέρος διαθεματικών projects Δημοτικού για την καλλιέργεια της μουσειακής παιδείας, του σεβασμού της πολιτιστικής κληρονομιάς καθώς και την ανάπτυξη ψηφιακών δεξιοτήτων.
2. Αφιέρωμα στην Παγκόσμια ημέρα Μουσείων, 18 Μαϊου και στις Ευρωπαικές Ημέρες Πολιτιστικής Κληρονομιάς 23-25 Σεπτεμβρίου
3. Ως ενισχυτικό υλικό σε γνωστικά αντικείμενα αναλυτικού προγράμματος σπουδών Πχ. Πληροφορική, Γλώσσα, Ιστορία, Γεωγραφία,Εικαστικά Στ, στην ενότητα “Τα μουσεία”
4.  Στη θεματική των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων:

ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

Υποθεματική:Παγκόσμια και τοπική Πολιτιστική κληρονομιά

Λέξεις κλειδιά: παγκόσμια πολιτιστική κληρονομιά

Μπορείτε να κατεβάσετε και να αξιοποήσετε ΕΛΕΥΘΕΡΑ τα προτεινόμενα φύλλα εργασίας ΕΔΩ