Από το 1981, η Ελλάδα αποτελεί μέλος της Ευρωπαϊκή Ένωσης. Είναι μια πραγματικότητα που τη ζούμε καθημερινά, στο σχολείο, στα ταξίδια και στη ζωή μας. Όμως, τι γνωρίζουμε πραγματικά για αυτή τη μεγάλη συνεργασία χωρών; Ποιος είναι ο ρόλος της και πώς επηρεάζει τη ζωή μας;
Είναι ίδιο η Ευρώπη και η Ευρωπαϊκή ένωση;
Η Ευρώπη και η Ευρωπαϊκή Ένωση δεν είναι το ίδιο πράγμα, αν και συχνά τις μπερδεύουμε.
Η Ευρώπη είναι μια ήπειρος, δηλαδή ένα μεγάλο γεωγραφικό τμήμα της Γης. Περιλαμβάνει πολλές χώρες, διαφορετικούς λαούς, γλώσσες και πολιτισμούς. Δεν ανήκουν όλες οι ευρωπαϊκές χώρες στην ίδια «ομάδα» ή σε έναν κοινό οργανισμό.
Αντίθετα, η Ευρωπαϊκή Ένωση είναι μια συνεργασία κρατών της Ευρώπης. Οι χώρες που συμμετέχουν αποφασίζουν να συνεργάζονται σε τομείς όπως η οικονομία, η εκπαίδευση και τα δικαιώματα των πολιτών, με κοινές αξίες και κανόνες.
Με απλά λόγια:
👉 Η Ευρώπη είναι μια ήπειρος.
👉 Η Ευρωπαϊκή Ένωση είναι μια ομάδα χωρών μέσα σε αυτή την ήπειρο που συνεργάζονται μεταξύ τους.
Σε αυτό το βίντεο θα συναντήσουμε την ΕΕ.
Διδακτικός στόχος παρέμβασης (ΕΕ)_-Γιατί κάναμε αυτό το βίντεο και τα φύλλα εργασίας
Ο στόχος μας είναι οι μαθητές/τριες να κατανοήσουν τη διαφορά ανάμεσα στην Ευρώπη και την Ευρωπαϊκή Ένωση, να γνωρίσουν τον σκοπό και τις βασικές λειτουργίες της, καθώς και να αναγνωρίσουν τον ρόλο της Ελλάδας ως κράτους-μέλους από το 1981, συνδέοντας τη γνώση αυτή με στοιχεία της καθημερινής τους ζωής.
Προσδοκόμενα μαθησιακά αποτελέσματα
Μετά την παρέμβαση αναμένεται οι μαθητές/τριες να είναι σε θέση:
- να διακρίνουν την έννοια της Ευρώπης από την Ευρωπαϊκή Ένωση και να κατανοούν τη μεταξύ τους διαφορά
- να περιγράφουν με απλά λόγια τι είναι η Ευρωπαϊκή Ένωση και ποιος είναι ο σκοπός της (συνεργασία, ειρήνη, ανάπτυξη)
- να αναγνωρίζουν βασικά ιστορικά στοιχεία της δημιουργίας και εξέλιξης της ΕΕ (π.χ. 1957, διευρύνσεις, ένταξη της Ελλάδας)
- να εντοπίζουν και να ονοματίζουν κράτη-μέλη της Ευρωπαϊκής Ένωσης
- να κατανοούν βασικές έννοιες και σύμβολα της ΕΕ (ευρώ, κοινοί θεσμοί, αξίες)
- να αξιολογούν πληροφορίες μέσα από δραστηριότητες (σωστό/λάθος, συμπλήρωση, σταυρόλεξο)
- να εκφράζουν σκέψεις και απόψεις σχετικά με τη συνεργασία των χωρών και την καθημερινή ζωή στην ΕΕ
- να παράγουν απλό γραπτό λόγο (π.χ. μικρή ιστορία, απαντήσεις) αξιοποιώντας γνώσεις για την Ευρώπη και την ΕΕ
.
Διασύνδεση με μαθήματα και θεματικούς άξονες
Η συγκεκριμένη διδακτική παρέμβαση για την Ευρωπαϊκή Ένωση συνδέεται διαθεματικά με:
- Γεωγραφία:
Αναγνώριση χωρών της Ευρώπης, κατανόηση της Ευρώπης ως ηπείρου και εντοπισμός κρατών-μελών. - Ιστορία:
Γνωριμία με βασικά ιστορικά γεγονότα (ίδρυση το 1957, διευρύνσεις, ένταξη της Ελλάδα το 1981). - Νεοελληνική Γλώσσα:
Κατανόηση κειμένου, εμπλουτισμός λεξιλογίου, παραγωγή γραπτού λόγου (απαντήσεις, μικρές ιστορίες, περιγραφές). - Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή:
Κατανόηση της συνεργασίας μεταξύ κρατών, των δικαιωμάτων και των υποχρεώσεων των πολιτών.
.
Σύνδεση με τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων
- Ζω καλύτερα – Ευ Ζην
Κατανόηση της ειρήνης, της συνεργασίας και της συνύπαρξης των λαών. - Φροντίζω το Περιβάλλον
Σύνδεση με κοινές ευρωπαϊκές δράσεις για την προστασία του περιβάλλοντος. - Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη
Ανάπτυξη στάσεων συνεργασίας, αποδοχής της διαφορετικότητας και σεβασμού στους άλλους λαούς. - Δημιουργώ και Καινοτομώ
Δημιουργικές δραστηριότητες (γραφή ιστορίας, παιχνίδια, επίλυση ασκήσεων).
.
Σύνδεση με τον «Ενεργό Πολίτη»
Η δραστηριότητα συμβάλλει στην ανάπτυξη δεξιοτήτων του ενεργού πολίτη, καθώς οι μαθητές/τριες:
- κατανοούν τη σημασία της συνεργασίας μεταξύ χωρών
- αναγνωρίζουν ότι ανήκουν σε μια ευρύτερη ευρωπαϊκή κοινότητα
- ευαισθητοποιούνται σε αξίες όπως η ειρήνη, η δημοκρατία και η αλληλεγγύη
- συνδέουν την καθημερινή τους ζωή με τη λειτουργία της Ευρωπαϊκής Ένωσης
.
Μπορείς να κατεβάσεις ΔΩΡΕΑΝ τα ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ και το ΣΧΕΔΙΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ .
